子どもたちが「使える英語」を身につけるために、A~Dのカテゴリーすべてに対しバランス良く対応していくことが大切です。
チェックが0~1個以下のカテゴリーがある地域は、他地域との英語教育格差が広がらないよう、早急な対策が必要です。
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AtoZの担当スタッフがお伺いして、現状の把握、地域の抱える課題やご要望についてヒアリングします。そのうえで、ご予算の範囲内で最適な施策をご提案いたします。
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